可刚刚那番话说的可一点不软柿子,至少(shǎo )她读书这么多年,没(méi )见过敢跟教导主任这么说话的老师,不卑不亢,很有气场。
贺勤说的那番话越想越带劲,孟行悠(yōu )还把自己整得有些感动,坐下来后,对着迟砚感慨颇多:勤哥一个数(shù )学老师口才不比许先生差啊,什么‘教育是一个(gè )过程,不是一场谁输谁赢的比赛’,听听这话,多酷多有范,打死我(wǒ )我都说不出来。
孟行悠朋友圈还没看几条,迟砚(yàn )就打完了电话,他走过来,跟孟行悠商量:我弟(dì )要过来,要不你先去吃饭,我送他回去了就来找(zhǎo )你。
孟行悠扪心自问(wèn ),这感觉好像不算很糟糕,至少比之前那种漂浮(fú )不定怀疑自己的感觉好上一百倍。
一坐下来,景(jǐng )宝就扯扯迟砚的袖子(zǐ ),小声地说:哥,我想尿尿
迟梳很严肃,按住孟(mèng )行悠的肩膀,与她平视:不,宝贝儿,你可以是(shì )。
主任我们去办公室聊。贺勤转身对两个学生说(shuō ),你们先回教室,别(bié )耽误上课。
晚自习下课,几个人留下多耽误了一(yī )个小时,把黑板报的底色刷完。
孟行悠心头茫然(rán ), 但此刻也不好多问, 站起来后也没再说话。
他吃饱了还觉得意犹未尽,想到孟行悠之前提过那些小吃,问:你说的那个(gè )什么粉
……