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孟行悠手上都是颜(yán )料也不好摸手机出来看图，只能大概回忆了一下，然后(hòu )说：还有三天，我自己来吧(ba )，这块不好分，都是渐变色。

孟行悠蹲下来，对小朋友笑：你好呀，我要怎么称呼你？

楚司瑶跟两个人都不熟，更不愿意去：我也是。

贺勤赔笑(xiào )，感到头疼：主任，他们又(yòu )怎么了？

思想开了个小差，孟行悠赶紧拉回来，问：那(nà )你为什么要跟我说？

迟砚眉(méi )头皱着，似乎有话想说但又(yòu )不好开口，孟行悠反应过来，以为是自己留在这里不方便，赶紧开口：你有事的话就先走吧，改天再一起吃饭。

孟行悠扪心自问，这感觉好像不(bú )算很糟糕，至少比之前那种(zhǒng )漂浮不定怀疑自己的感觉好(hǎo )上一百倍。

我是问什么这个(gè )吗？你们两个人为什么会在(zài )一起？教导主任早上在六班(bān )门口丢了好大的脸面，现在(zài )颇有不依不饶的意思，你们学生最重要的任务就是学习，早恋是绝对不允许的！男女同学必须正常相处，保持合适的(de )距离，你看你们现在像什么(me )样子？快上课了还在食堂门(mén )口逗留，简直不把学校的校(xiào )规放在眼里！

贺勤走到两个(gè )学生面前站着，大有护犊子(zǐ )的意思, 听完教导主任的话，不紧不慢地说：主任说得很对，但我是他们的班主任，主任说他们早恋，不知道依据是什么？我们做老师的要劝导学生，也得有理有据, 教育是一(yī )个过程，不是一场谁输谁赢(yíng )的比赛。